quinta-feira, maio 10, 2012
Noite Produtiva!
quarta-feira, maio 09, 2012
Vejam só!
terça-feira, maio 08, 2012
Tempo fora!
sábado, maio 05, 2012
Dr. INSS
P.S.: Junto a este documento os médicos deveriam indicar uma empresa que contrataria um funcionário com câncer.
sexta-feira, maio 04, 2012
Mais uma...
quarta-feira, maio 02, 2012
terça-feira, maio 01, 2012
segunda-feira, abril 30, 2012
Ai ai ai, ai ai!
... diz:
tá fando o que?
Luciana diz:
nada
resmungando
sou resmungona!
Algumas coisas me deixam até feliz!
Foi meu niver!
sábado, abril 21, 2012
As coisas da vida, pela segunda vez!
sexta-feira, abril 20, 2012
quarta-feira, abril 18, 2012
Me perdi e me achei!
terça-feira, abril 17, 2012
As coisas da vida!
segunda-feira, abril 16, 2012
domingo, abril 15, 2012
sexta-feira, abril 13, 2012
segunda-feira, abril 09, 2012
domingo, abril 08, 2012
Acessibilidade
sábado, abril 07, 2012
quarta-feira, abril 04, 2012
terça-feira, abril 03, 2012
Nem sempre critico clichês!
domingo, abril 01, 2012
Se...
Se eu não tenho paz eu não estudo;
Se eu não tenho vc eu chorooo!
hehehe
sábado, março 31, 2012
Tou hoje aqui no fechamento do VII Fórum de EA
http://viiforumeducacaoambiental.org.br/
quinta-feira, março 29, 2012
quarta-feira, março 28, 2012
terça-feira, março 27, 2012
domingo, março 25, 2012
sábado, março 24, 2012
Cansada....
quinta-feira, março 22, 2012
quarta-feira, março 21, 2012
terça-feira, março 20, 2012
Uaaaiiiiii!!!
segunda-feira, março 19, 2012
Repensando...
domingo, março 11, 2012
Engraçado!
segunda-feira, março 05, 2012
quarta-feira, fevereiro 22, 2012
terça-feira, fevereiro 21, 2012
Sinto muito
domingo, fevereiro 19, 2012
quinta-feira, fevereiro 16, 2012
E os pensamentos?
P.S.: Escrevi foi muito aposto!
quarta-feira, fevereiro 08, 2012
segunda-feira, fevereiro 06, 2012
Um tempo pra mim!
quinta-feira, fevereiro 02, 2012
quarta-feira, fevereiro 01, 2012
terça-feira, janeiro 31, 2012
quarta-feira, janeiro 25, 2012
sábado, janeiro 07, 2012
domingo, outubro 30, 2011
domingo, setembro 04, 2011
domingo, agosto 28, 2011
quinta-feira, agosto 18, 2011
Retorno!
sexta-feira, outubro 22, 2010
quinta-feira, julho 08, 2010
terça-feira, maio 25, 2010
Pergunta e resposta.
quinta-feira, maio 06, 2010
terça-feira, abril 13, 2010
Jornal da desinformação
quinta-feira, abril 08, 2010
O que a chuva vem me dizer?
segunda-feira, abril 05, 2010
Salvador é a capital mais mal educada?
segunda-feira, março 22, 2010
Vantagens
Ontem fui lá, sai de casa só pra fazer isso. Estava muito cheio, mas o sabor do suco continuava o mesmo.
terça-feira, março 16, 2010
Paredão!
segunda-feira, março 15, 2010
Boa comida...
segunda-feira, março 08, 2010
Domigão sem Faustão!
Mudanças!
Vou escrever nele, comentários sobre filmes, livros, viagens e acontecimentos.
terça-feira, março 31, 2009
III ENSL - Encontro Nordestino de Software Livre e IV Festival Software Livre da Bahia
http://wiki.softwarelivre.org/Festival4/PaginasAmigas
Mais informação sobre este evento pelo endereço:
http://www.festival.softwarelivre.org
sábado, setembro 29, 2007
E-lerning e formação de professores
Abordarei aqui passagens peculiares, dentre as tantas qualitativamente boas que aconteceram no encontro.
No dia 13:
A Prof° Ornélia pontuou ações do projeto de formação de professores do CEAP, sob os quais (na minha perspectiva) devemos praticar enquanto gestores:
1. orientação dos estudos para o acompanhamento individual do professor;
2. empréstimos de livros da área;
3. estudos direcionados de textos para se trabalhar em aula;
4. oficina de produção de texto durante as férias;
5. reuniões para a identificação das dificuldades e busca de alternativas.
Essas medidas, segundo a professora, foram as formas de amenizar uma educação básica carente.
Em seguida o Prof.° Nelso Pretto citou:
“Outra economia, outra tecnologia, e, é a mesma educação.”
Assim ele pôde chamar a atenção dos professores para a necessidade de incorporação das TIC na sua prática. O recado foi dado, fico desejoso que ele seja bem compreendido.
Deu continuação ao seu discurso questionando o papel do professor nesse mundo em ebulição. Defendeu o professor frente ao pc doa educandos como um negociador. Porque conhecendo o novo mundo o professor poderá o trabalhar em função de sua prática.
O Prof.° Lorenzo Cantoni, bem humorado, explicou-nos o relacionamento das novas gerações com as TIC. Relatando a compra de uma motocicleta nova, a apresentação dela para seus filhos e o questionamento da mais nova que queria saber se veria a moto na garagem ou pelo pc.
A palestra do Prf.° Bruno Olivatto ficou comprometida, pois fui convocada para uma tomada de decisão, que aconteceu na sala do professor Nelso. Acertamos pontos sobre a exposição do Tabuleiro Digital na Câmara dos Vereadores de Salvador. Mas acho q guardei uma contribuição importante, pois ele, sabiamente disse: “A tecnologia é um processo irreversível”. E eu completo: precisamos trazê-la para a práxis pedagógica.
Ufa! Um dia inteiro passou corrido!
Agora, cenas do dia 14:
A Prof.° Isanella apresentou sua pesquisa, dando ênfase ao seu questionário. Falou sobre o BET-K12, projeto pelo qual é realizado a formação de professores de ensino fundamental.
Depois foi a vez da Prof° Linn Alvez, que destacou a importância do jogo enquanto espaço de aprendizagem. Cita Pierre Lévy, quando este fala de interatividade, maneira pela qual se constitui uma atividade em comunidade. Daí ela traça o paralelo entre jogos de simulação e essa construção em redes.
O final não poderia ser melhor, pois os “produtos” do caso abordado no seminário deram depoimentos. Foram os professores do curso do Normal Superior da Faculdade Social da Bahia. Eles me emocionaram. Aí está o blog de Sônia, uma das professoras: www.sonialvim.zip.net. (eu não encontrei, mas é bom tarriscar).
domingo, dezembro 10, 2006
Software livre nas rádios web
Benefícios
Resumo
Este artigo documenta uma pesquisa sobre os benefícios recíprocos do software livre e da rádio web. A oficina de áudio que aconteceu no VII Mercado Cultural na Casa Via Magia – Salvador – entre os dias 01 e 04 de dezembro de 2006 deu suporte na coleta de dados pra esse artigo. Que está dividido: primeiro, síntese da história do rádio; segundo, contextualiza os melhoramentos das ferramentas livres; e por últimos, dá exemplos das mudanças feitas nos códigos das ferramentas livres e as contribuições para a comunidade do sl (software livre).
James Clerck Maxwell demonstrou teoricamente a provável existência das ondas eletromagnéticas em 1863, a partir daí Henrich Rudolph Hertz em 1887 formula o princípio da propagação radiofônica (História do rádio). Guglielmo Marcon, 1896, demonstrou a importância comercial da telegrafia através de seus aparelhos de emissão e recepção de sinais, foi ele que colocou em prática a teoria dos demais (A história do rádio). O criador do rádio não foi designado, mas o mais importante é salientar a importância desse meio de comunicação nas sociedades, por ser barato, difundido e de fácil acesso, isso dá a ele um grande poder de alcance, sendo útil na mobilização das massas, na transmissão de notícias, na divulgação comercial, útil pra entreter os ouvintes com as músicas, em fim, um meio de comunicação eficaz.
Por que usar sl na rádio web? Antes de responder esse questionamento é necessário definir o porquê de se usar o sl de modo geral. O sl tem muitas finalidades, é aberto para os estudos sobre o seu funcionamento, é acessível às modificações se necessárias (Alecrim), pode ser copiado e redistribuído – existem sites, comunidades, grupos e blogs de colaboração mutua acerca do tema – com a finalidade de integrar a corrente pelo sl, dando suporte aos seus usuários, estudantes ou curiosos pela questão. Existe todo um aparato online de suporte aos simpatizantes de sl, onde circulam tutoriais, dicas dos programas, fóruns de tira-dúvidas e guias. Por traz de tudo isso existe um grande grupo disposto a ajudar em nome do movimento.
Não é simples usar ferramentas livres, isto significa que carece de pesquisas, leituras e entendimento desses achados. O sl recebe este nome em razão das permissões de modificação dos códigos fonte, isso de acordo com as necessidades dos usuários, dessa forma o usuário deixa de ser mecânico – em razão de apertarem botões até chegar ao concluir ou ao finish – para ter poderes de super usuário (root). Ser root é dá ao administrador da máquina o status de gerenciador e de mediador das atividades. Nessas condições o usuário pode realizar modificações diretamente no código fonte, dessa forma ele identifica o erro no código, muda ou apaga e tem sucesso no final do processo.
O sl na rádio web tem as mesmas vantagens de utilização no modo geral. Um sistema aberto para a criação, que fornece aos usuários possibilidades de unir a arte de fazer áudio e as possibilidades de invenções com os mais diferentes acessórios. Na oficina de VII Mercado Cultural (Rádio Ativistinha) foi montado uma mesa censor-musical, organizada da seguinte forma: de vidro na parte superior, uma web cam ligada em direção a esse vidro e copos sobre ela. Sua função era tocar notas musicais a partir dos movimentos dos copos, em cada ponto da superfície lisa existe uma nota de equivalência. Além das montagens dos equipamentos e as reflexões sobre eles, o grupo transmitiu tutoriais ao vivo simultaneamente por áudio e vídeo, através do site: http://www.midiatatica.org.
A Rádio Faced também deu sua contribuição à comunidade de sl. Como relatou Mônica Paz, bolsista Pibic da rádio, em uma das visitas desta pesquisa, ela contou que o Rafael Diniz, integrante da comunidade de rádio livre, desenvolveu a interface gráfica do Darkice, programa que funcionava somente na linha de comando (terminal), com o objetivo de facilitar o uso desse gerador de stream, batizando-o de Darksnow. Em seguida, Alexandre Amorim, ex-bolsista Pibic da rádio, criou o pacote Debian para o Darksnow.
Então, o que o inventor dessa preciosidade ganha? Ora, se pode ser distribuindo? Com isso a pirataria e o lucro inexistem. Parece absurdo. Mas são nesses detalhes que entra toda a magia dessa ferramenta, os melhoramentos e a redistribuição desses é o grande ganho dos idealizadores do sl. Não é lindo? Sim, isso é uma barreira vencida, mas dela surge o paradoxo: o advento da modernidade de essência capitalista versus a desconstrução da sociedade de consumo. O projeto do sl propõe uma gradativa evolução da ferramenta sem o monopólio de um grupo e a sociedade ganha de retorno os avanços.
Referência Bibliografia:
Transmissão Rádio Ativistinha e Blog da Oficina na Casa Via Magia. Disponível em: http://www.midiatatica.org. Acessado em: 20 de nov. 2006.
MARCEL, Wille. Webradio. Disponível em:
Softwares Utilizados. Disponível em:
ALECRIM, Emerson. Software livre e software gratuito: a diferença. Disponível em:
A história do rádio. Disponível em:
quarta-feira, dezembro 06, 2006
Aula do dia 05 de dezembro de 2006
Aula do dia 27 de novembro de 2006
Aula do dia 20 de novembro de 2006
Aula de 13 de novembro de 2006
Aula de 06 de novembro de 2006
Aula do dia 31 de outubro de 2006
Aula de segunda feira 23 de outubro de 2006
segunda-feira, outubro 16, 2006
Aula de 16 de Outubro de 2006
Confiram lá na lista da Edc 287 algumas traduções. Vocês podem acessar o site indicado aqui na postagem. Com a inserção dessas novas idéias teremos pensamento elabolados pra vender.
terça-feira, outubro 03, 2006
19 de Setembro de 2006.
Existe um decreto que regulamenta o uso do medelo digital de tevê: decreto 4901, o medelo é o SBTVD. O problema é a tecnologia a ser importada. Que no caso são: ATCS, estadunidense; DVBT, européia; ISDBT, japonesa.
Essa tecnologia trará uma gama de serviços interativos, são alguns deles: compras, testes, jogos, entre outros. Isso é a interatividade local, assim as aplicações terão o caráter mais individualizado. O questionamento gerla foi: como ficará as relalções pessoas com o advento dessa tecnologia?
O pior pra mim foi saber q teremos q adquirir um novo aparelho nas nossas casas, isso é um absurdo!
Ainda bem que eu não preciso da televisão para vender meus pensamentos, pois se assim fosse, venderia markting.
terça-feira, setembro 19, 2006
"America para os americanos"
O filme mostra o respeito q os mexicanos têm com o tempo, sua contemporaneidade. Em contraste com isso, a missão de penetrar no desconhecido dos EUA. A movimentação, necessidade inerente ao homem, é abordada. Eu traduziria esse fragmento como a necessidade de globalizar.
Em um momento surge: "Quem vem para a América traz consigo suas fronteiras, mas existe respeito.". É questionável essa afirmação, pois só existe o respeito de quem entra no EUA... não é necessário respeitar os outros continentes e as leis dos países desses? Isso é para um outro debate.
Recado dado: a tecnologia é necessária. Isso me ajuda a vender meus pensamentos.
segunda-feira, setembro 11, 2006
Aula de 11 de setembro de 2006
quarta-feira, setembro 06, 2006
terça-feira, setembro 05, 2006
Aula de 05 de setembro de 2006
Opa! O debate sobre inclusão digital esquentou com a leitura do texto de André Lemos. A pergunta “incluir para quê?” É propícia para o período em que vivemos. Nós, educadores, teorizamos ou aterrorizamos a educação funcionalista, mas não nos apercebemos do caráter funcionalista da inclusão. Minha afirmativa não quer dizer que eu condene o acesso ao mundo digital, mas defendo a forma de como ele é feito. Incluir é apenas adaptar? Essas e outras questões tão rondando minha cabeça... mas acho q com o debate e tempo nas aulas poderei desmembrar estas questões. E assim vender os meus pensamentos.




















