O seminário ocorreu nos dias 13 e 14 de setembro de 2007, no auditório I da Faced. Foi uma realização do CEAP, com o apoio da FACED e do Colégio Antônio Vieira.
Abordarei aqui passagens peculiares, dentre as tantas qualitativamente boas que aconteceram no encontro.
Abordarei aqui passagens peculiares, dentre as tantas qualitativamente boas que aconteceram no encontro.
No dia 13:
A Prof° Ornélia pontuou ações do projeto de formação de professores do CEAP, sob os quais (na minha perspectiva) devemos praticar enquanto gestores:
1. orientação dos estudos para o acompanhamento individual do professor;
2. empréstimos de livros da área;
3. estudos direcionados de textos para se trabalhar em aula;
4. oficina de produção de texto durante as férias;
5. reuniões para a identificação das dificuldades e busca de alternativas.
Essas medidas, segundo a professora, foram as formas de amenizar uma educação básica carente.
Em seguida o Prof.° Nelso Pretto citou:
“Outra economia, outra tecnologia, e, é a mesma educação.”
Assim ele pôde chamar a atenção dos professores para a necessidade de incorporação das TIC na sua prática. O recado foi dado, fico desejoso que ele seja bem compreendido.
Deu continuação ao seu discurso questionando o papel do professor nesse mundo em ebulição. Defendeu o professor frente ao pc doa educandos como um negociador. Porque conhecendo o novo mundo o professor poderá o trabalhar em função de sua prática.
O Prof.° Lorenzo Cantoni, bem humorado, explicou-nos o relacionamento das novas gerações com as TIC. Relatando a compra de uma motocicleta nova, a apresentação dela para seus filhos e o questionamento da mais nova que queria saber se veria a moto na garagem ou pelo pc.
A palestra do Prf.° Bruno Olivatto ficou comprometida, pois fui convocada para uma tomada de decisão, que aconteceu na sala do professor Nelso. Acertamos pontos sobre a exposição do Tabuleiro Digital na Câmara dos Vereadores de Salvador. Mas acho q guardei uma contribuição importante, pois ele, sabiamente disse: “A tecnologia é um processo irreversível”. E eu completo: precisamos trazê-la para a práxis pedagógica.
Ufa! Um dia inteiro passou corrido!
Agora, cenas do dia 14:
A Prof.° Isanella apresentou sua pesquisa, dando ênfase ao seu questionário. Falou sobre o BET-K12, projeto pelo qual é realizado a formação de professores de ensino fundamental.
Depois foi a vez da Prof° Linn Alvez, que destacou a importância do jogo enquanto espaço de aprendizagem. Cita Pierre Lévy, quando este fala de interatividade, maneira pela qual se constitui uma atividade em comunidade. Daí ela traça o paralelo entre jogos de simulação e essa construção em redes.
O final não poderia ser melhor, pois os “produtos” do caso abordado no seminário deram depoimentos. Foram os professores do curso do Normal Superior da Faculdade Social da Bahia. Eles me emocionaram. Aí está o blog de Sônia, uma das professoras: www.sonialvim.zip.net. (eu não encontrei, mas é bom tarriscar).
