Aula de 16 de Outubro de 2006

É sempre bom aprender conceitos. O advento da modernidade e o crescimento dos ciberespaços cria uma série conceitos. Essa atualização fundamental para não se perder no "cibertempo" e nos "ciberespaços".
Confiram lá na lista da Edc 287 algumas traduções. Vocês podem acessar o site indicado aqui na postagem. Com a inserção dessas novas idéias teremos pensamento elabolados pra vender.

19 de Setembro de 2006.

O debate sobre tevê digital correu solto no auditório da Faced. Compondo a mesa: Nelson Pretto, Siomone e André Nunes. No começo estava deslocada, mas depois fui me integrando e deu pra fazer essa pequena postagem.
Existe um decreto que regulamenta o uso do medelo digital de tevê: decreto 4901, o medelo é o SBTVD. O problema é a tecnologia a ser importada. Que no caso são: ATCS, estadunidense; DVBT, européia; ISDBT, japonesa.
Essa tecnologia trará uma gama de serviços interativos, são alguns deles: compras, testes, jogos, entre outros. Isso é a interatividade local, assim as aplicações terão o caráter mais individualizado. O questionamento gerla foi: como ficará as relalções pessoas com o advento dessa tecnologia?
O pior pra mim foi saber q teremos q adquirir um novo aparelho nas nossas casas, isso é um absurdo!
Ainda bem que eu não preciso da televisão para vender meus pensamentos, pois se assim fosse, venderia markting.

"America para os americanos"

Aula do dia 19 de setembro de 2006.

Vcs conhece essa frase, meus queridos leitores? Pois é, não foi ela q deu o q falar na aula, mas o sentido do adjetivo: americano. Faço minhas, as palavras da Professora Márcia Nery: se a tecnologia é boa.... por que não adotá-la? Não é o sentido político da palavra, mas o papel q ela ocupa na nossa sociedade q é tratado no filme, América.
O filme mostra o respeito q os mexicanos têm com o tempo, sua contemporaneidade. Em contraste com isso, a missão de penetrar no desconhecido dos EUA. A movimentação, necessidade inerente ao homem, é abordada. Eu traduziria esse fragmento como a necessidade de globalizar.
Em um momento surge: "Quem vem para a América traz consigo suas fronteiras, mas existe respeito.". É questionável essa afirmação, pois só existe o respeito de quem entra no EUA... não é necessário respeitar os outros continentes e as leis dos países desses? Isso é para um outro debate.
Recado dado: a tecnologia é necessária. Isso me ajuda a vender meus pensamentos.

Aula de 11 de setembro de 2006

É espantoso como a área do conhecimento: Educação e Tecnologias Conteporâneas abrange inúmeros temas. A aula de hoje foi bem debatida, apesar de não ter participado com a minha turma (q por sinal são uns falastrões) gostei da dinâmica da turma da segunda-feira, principalmente das contribuições da colega Tainã e de Marta, esta segunda, parece-me interada com o tema por sua formação crítica nos conteúdos sociais. Com o passar do tempo percebo q inclusão é uma problemática, como falou Prof. Bonilla. Disso eu tenho certeza. Aí, fiz um retrocesso na minha introdução no mundo digital, assim percebi o q era a inclusão pra mim, conseqüentimente, analisei o q era ela para o grupo social no qual estou inserida. São tantas dúvidas... O q é inclusão para vc? Precisamos provocar dúvidas, dar sentido a elas e viver em uma dialética, para que assim eu continue produzindo e vendendo meus pensamentos.

Eu não sei parar de te olhar...

Não sei o q deu pra eu danar a rir...

Aula de 05 de setembro de 2006

Opa! O debate sobre inclusão digital esquentou com a leitura do texto de André Lemos. A pergunta “incluir para quê?” É propícia para o período em que vivemos. Nós, educadores, teorizamos ou aterrorizamos a educação funcionalista, mas não nos apercebemos do caráter funcionalista da inclusão. Minha afirmativa não quer dizer que eu condene o acesso ao mundo digital, mas defendo a forma de como ele é feito. Incluir é apenas adaptar? Essas e outras questões tão rondando minha cabeça... mas acho q com o debate e tempo nas aulas poderei desmembrar estas questões. E assim vender os meus pensamentos.

Aula 29 de agosto de 2006

É diferente a maneira de trabalhar nessa disciplina. Tenho uma ex-colega de estágio (a qual me dava auxílio na escola de como se trabalhar na sala de aula, pois sua experiência era maior que a minha) hoje, eu auxiliei ela na aula, espero q ela tenha gostado. O bom daqui é a interação da tuirma. Até a próxima!

Blogger e os Pensamentos

O papel do blogger é divulgar as idéias, mas como não tenha idéias, fico em dúvida no q faço por aqui? Sempre critiquei os jornalistas, uma galera muito criativa para enganar a massa, eu não, vendo pensamentos, não ilusões.

Por quê?

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